，俩人停下来吃了一顿中午饭

　　接着又是整整两个时辰的教学，临近到太阳下山，天色逐渐昏暗下来

　　才感觉火候差不多了。

　　今天的教学，勉强也算得上是填鸭式教学，非常一股脑的把所有的知识和信息塞到了老李脑海里所以功夫也就差不多了，再继续教下去的话，李世民这家伙不疯，王辰自己都要憋疯了。

　　给别人当老师确实挺爽的，但问题教一名成年人几小时的拼音字母，一般人都顶不住。

　　把桌上的几张纸一收，菲非常干脆的递给了李世民。

　　王辰站起来伸了个懶腰，然后长出了一口算是教的差不多了，接下来你只要拿着我这几张纸回去，自己琢唐琢磨，大致上记住我今天讲的，不出两天，你就可以基本掌握这些玩意儿了。

　　不过我估计你也就是一时新鲜，在我这打发打发时间而已，指不定等你回去了，这几张纸都被你丢到臭水沟里去了。

　　反正也无所谓，这玩意儿纯粹趣。

　　李世民立马郑重其事的把几张纸给叠好，然后往怀里接着面带笑意的说道：“这你可就估计错了，我还真准备好好研究研究这些东西，毕竟咱现在也是个文化人可不是什么目不识丁的纯商人。

　　而且王兄弟你今天教的，我基本都已经记下了，回去就箅重新琢曆琢曆，也要不了多少时间。

　　李世民没说假话，他现在确实基本都记住了。

　　可能还有一些没搞明白的地方，但回去只要对照这几张457纸来回看几遍

　　以他的脑瓜子，也无非就是多花点时间的事情罢了。李二陛下心中已经决定了，只要等他熟悉了这些玩意儿，那立马就找几个朝中专门负责启蒙书籍编写，以及些基础教育工作的官员。

　　由自己把这一套体系传给他们，然后让这些官员开始着手，分批更改大唐市面上的那些孩童启蒙教材。相信用不了多久，这两套体系就能够辐射整个大唐的基础教育。

　　由下而上的文化教育改革，就先从那些小孩子开始着手吧。

　　最多十年时间，大唐的读书人就要进行更新换代，到时候推广岀

　　本章未完，点击下一页继续阅读去的拼音字母和标点符号，就能够被整个读书人阶层给接受

　　渐渐的取代现有的无断句无注音的书籍，这可是一桩功在当代，利在干秋的大事

　　李世民除了上马打仗之外，对于这种能够福泽后世载于史册的文化之功，也同样非常热衷只要能够成功，就忌味着他李二将会是一位文武双全文治武功的全面好皇帝！

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